İSTANBUL (AA) - İstanbul Milli Eğitim Müdürü Levent Yazıcı, Bir Harf Bin İstanbul Projesi'ne ilişkin, "Okuma yazma bilmeyen yahut bu konuda yeterli olmayan öğrencilerimizin temel okuryazarlık becerilerini kazanmasının önemi, bizleri, projemizin etkisinin nasıl arttırılabileceği konusunda düşünmeye teşvik ediyor." değerlendirmesini yaptı.

Yazıcı, yaptığı açıklamada, projeyi, okuma yazma becerisi kazanamayan öğrencilere destek sunulması yolunda uzun zamandır beklenen, umut verici bir adım olarak gördüklerini kaydetti.

Projenin, ülke ölçeğinde yürütülen temel okuryazarlık seferberliğinin bir parçası olarak kabul edilebileceğini aktaran Yazıcı, "Okuma yazma bilmeyen yahut bu konuda yeterli olmayan öğrencilerimizin temel okuryazarlık becerilerini kazanmasının önemi, bizleri, projemizin etkisinin nasıl arttırılabileceği konusunda düşünmeye teşvik ediyor. Bu bakımdan temelde bir özveri projesi olan Bir Harf Bin İstanbul'da emeği olan bütün öğretmenlerimizi kutluyorum. Onlara her türlü desteği vermenin de boynumuzun borcu olduğunu bir kez daha vurgulamak isterim." ifadelerini kullandı.

Yazıcı, ilk hafta itibarıyla öğrencilerin okuma yazma becerilerinin değerlendirilmesinin hedeflendiğini belirterek, projenin güzel sonuçlar vereceğini kaydetti.

- Proje

İstanbul Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından yürütülen "Bir Harf Bin İstanbul Projesi" kapsamındaki çalışmalar devam ediyor. Birinci dönemde hayata geçirilen projenin hedefleri için öncelikle veriye dayalı bir hazırlık süreci başlatıldı. İl genelinde okuma yazma güçlüğü yaşayan öğrencilerin sayısının fazlalığı proje faaliyetlerini hızlandırdı.

Bu kapsamda aday formatör öğretmenler okuma yazma öğretimine dair eğitim aldı. Öğretmenlerin 39 ilçedeki faaliyetleri neticesinde taleplerin yoğunlaşması, öğrenci kayıtlarının birinci dönem boyunca devam etmesine neden oldu.

Okuma yazma becerilerinin birlikte, akıl ve hayal gücüyle kazandırılabileceği anlayışını temel alan projenin öğretmen ve öğrenci kayıtları, www.bhbi.istmem.com adresindeki modül sistemine yapılıyor. Kayıtlar geldikçe listeler güncelleniyor.

Öte yandan İstanbul ölçeğinde okuma yazma becerilerini geliştirmeye dönük planlamalar sürerken fikirler, uygulamalar ve materyaller, kurslara katılan binlerce öğrenciye ilham oluyor.

Proje kapsamında okuma yazma kursları ise 4 Şubat'ta açıldı.

Okuma yazma becerisi kazandırmayı hedefleyen kurslar üç kategori şeklinde devam ediyor. Birinci kategori okuma yazmayı hiç bilmeyenler, ikinci grup okuma yazma becerilerinde güçlük yaşayanlar, üçüncü grup ise akıcı okuma ve okuduğunu anlama becerilerinde problem yaşayanlardan oluşuyor. Yapılan değerlendirmelerle öğrencilerin okuma yazma becerileri izlenerek takip edilmesi hedefleniyor.

Sistemden alınan verilere göre şimdiye kadar 2. ve 12. sınıf arası 7 bin 16 öğrenci kurslara başlarken kurs kayıtları 15 Şubat'a kadar devam edecek.