Psikolojik Danışman Ali Şeker

Psikolojik Danışman Ali Şeker

Başarısızlık Değil, Eksiklik: Öğrenmeye Engel Olan Kan Değerleri

“Öğrenme güçlüğü bazen sadece bir eksikliktir; fark etmek ve destek olmak gerçek başarıdır.”

Sınıfta dalgın dalgın oturan bir çocuk düşünün. Defterini karalıyor, ama gözlerinde umut yok. Ailesi endişeli, öğretmeni ne yapacağını bilemez halde… “Çalışmıyor, yeterince çaba göstermiyor,” diye düşünür çoğu kişi. Ama ya gerçek bambaşka ise?

Belki de başarısızlık, yüzeyde gördüğümüz gibi bir karakter ya da motivasyon sorunu değil. Belki, o çocuk ya da gencin vücudunda, kanında gizli kalan bir eksiklik vardır. Ve bu eksiklik, onun öğrenme yeteneğini, dikkatini, hafızasını zorluyor olabilir.

Kan Değerlerinde Saklı Bir Dünya

Öğrenme, sadece zihinle değil, bedenle de ilgilidir. Beyin, vücudun en hassas organıdır ve doğru çalışabilmesi için ona sunulan kaynakların eksiksiz olması gerekir.

Vitaminler, mineraller ve hormonlar; zihnimizin sessiz kahramanlarıdır. Onlar olmadan, ne kadar çalışırsak çalışalım, hedefe ulaşmak zorlaşır.

B12 Vitamini: Hafıza ve Dikkatin Sessiz Kahramanı

B12 vitamini eksikliği, özellikle çocuklarda ve yaşlılarda öğrenme kapasitesini düşürür. Konsantrasyon zayıflar, unutkanlık artar, beyin sislenir. Bazen bu durum “tembellik” ya da “ilgisizlik” olarak yanlış yorumlanır. Halbuki çocuk, içten içe zihninin yorgunluğuyla mücadele eder.

Demir ve Ferritin: Enerji ve Dikkat İçin Gereken Kan

Demir eksikliği, dikkat eksikliğine, huzursuzluğa ve hafıza zayıflığına yol açar. Okul çağındaki çocuklarda hiperaktiviteyle karışan belirtiler gösterebilir. Yorgun beden, dikkat dağınıklığını beraberinde getirir ve öğrenme süreci sekteye uğrar.

D Vitamini: Ruhun ve Beynin Güç Kaynağı

Sadece kemik sağlığı için değil, beyin sağlığı için de olmazsa olmazdır. Eksikliğinde, motivasyon düşer, konsantrasyon bozulur, ruh hali çöker.

Bir öğrencinin sınıfa girerken içinde taşıdığı karamsarlık, bazen D vitamini eksikliğinin aynasıdır.

Folik Asit (B9): Sinir Sistemi ve Öğrenme Desteği

Folik asit eksikliği, uyku problemleri, hafıza ve dikkat zorlukları yaratabilir. B12 vitaminiyle birlikte eksikliği, sinir sisteminin gelişimini olumsuz etkiler.

Çinko ve Magnezyum: Zihnin Denge Noktaları

Çinko, bilişsel performansı desteklerken, magnezyum sinir sistemini rahatlatır. Eksiklikleri konsantrasyon sorunlarına ve sinirliliğe yol açabilir.

Çocuklarda büyüme geriliği ve öğrenme zorluklarıyla da ilişkilidir.

Tiroid Fonksiyonları: Zihinsel Sakinlik İçin Hayati

Hipotiroidi gibi tiroid bozuklukları; unutkanlık, yavaş düşünme, enerji düşüklüğü ve depresif ruh haliyle öğrenmeyi derinden etkiler.

Özetle, Kan Değerleri ve Öğrenme Arasındaki Gizli Bağlantı

Vitamin / MineralÖğrenmeye EtkisiBelirtiler ve Sonuçlar
B12Hafıza, dikkat, bilişsel işlevlerDalgınlık, unutkanlık, yorgunluk
DemirEnerji, dikkatDikkat eksikliği, huzursuzluk
D VitaminiRuhsal dengeDüşük motivasyon, yorgunluk
Folik Asit (B9)Sinir sistemi gelişimiUyku, hafıza ve dikkat sorunları
ÇinkoBilişsel gelişimÖğrenme güçlüğü, iştah bozuklukları
MagnezyumZihinsel rahatlamaSinirlilik, konsantrasyon bozukluğu
Tiroid HormonlarıZihinsel fonksiyonlarYavaş düşünme, unutkanlık, depresyon

Bu Yazı Kimler İçin?

Veliler, öğretmenler, okul yöneticileri, doktorlar ve öğrenciler…

Eğer bir çocuk ya da genç;
• Yoğun dikkat eksikliği,
• Unutkanlık,
• Halsizlik,
• Ruhsal dalgalanmalar yaşıyorsa,

Önce onu suçlamak ya da yetersiz görmek yerine, bedenindeki bu sessiz çığlığa kulak verin.
Bir kan testi, belki de tüm hayatını değiştirebilir.

Öğrenme güçlüğü yaşayan her bireyin hikayesi farklıdır. Kimisi odaklanamaz, kimisi yorulur, kimisi cesaretini yitirir. Bu durum sadece psikolojik değildir; çoğu zaman biyolojik bir eksikliğin yansımasıdır.
Sorumluluk Hepimizin

Veliler: Çocuğunuzda sürekli yorgunluk, isteksizlik varsa, önce onu yargılamayın. Bir uzmana danışın. Kan tahlilleri yaptırın.

Öğretmenler: Düşük başarı sadece dersle açıklanamaz. Sabır ve anlayışla, öğrenciyi gözlemleyin. Rehberlik ve sağlık birimleriyle işbirliği yapın.

Okul Yöneticileri: Eğitim sadece kitaplardan ibaret değildir. Sağlıkla iç içe olmalı. Sağlık kontrollerini görünür kılın, destek programları oluşturun.

Doktorlar: Psikolojik değerlendirme ile birlikte biyokimyasal incelemeler de yapılmalı. Eğitim ve sağlık ekipleri arasında köprü olun.

Öğrenciler: Kendini kötü hissettiğinde, yalnız olmadığını bil. Yardım istemekten çekinme. Çünkü her bedenin, her zihnin bir dili vardır.

Sonuç

Başarı, sadece “daha çok çalışmak” değil; doğru zamanda doğru müdahaledir.
Bir çocuğun, gencin ya da yetişkinin “başarısız” olması bazen sadece bir eksikliktir.
Ve bu eksiklik, fark edildiğinde, giderildiğinde, umut yeniden yeşerir.
Unutmayalım ki, öğrenmenin gerçek sırrı; kalbi, bedeni ve zihni bütünleştirebilmekte yatar.
İşte o zaman, gerçek başarı gelir.

Önceki ve Sonraki Yazılar
YAZIYA YORUM KAT
UYARI: Çok uzun metinler, küfür, hakaret, rencide edici cümleler veya imalar, inançlara saldırı içeren, imla kuralları ile yazılmamış,Türkçe karakter kullanılmayan yorumlar onaylanmamaktadır.