İl Halk Kütüphanesi Müdürü Hasan Coşar bunun en büyük sebebinin ise öğrencilerin, öğretmen gözetimi olmaksızın tek başına araştırmaya yönlendirilmesinden kaynaklandığını söyledi. Müdür Coşar “Okul kütüphanelerinin asıl amacı öğrencilere burada öğretmen gözetiminde araştırma yapmalarını sağlamaktır. Bunun için okul kütüphanelerinin geliştirilmesi ve öğrencilerin öğretmenler gözetiminde araştırma yapmaları sağlanmalıdır” şeklinde konuştu.

Ayrıca kütüphanelerin sadece öğrenciler tarafından kullanılmaması gerektiğini belirten Coşar “Burası halk kütüphanesi, zamanı olanı buraya gelmesi için bekliyoruz. Burası hep ödev araştırması yapılan yer değil, bilginin kaynağı” ifadelerini kullandı. Bazı istatistikî bilgiler de veren Müdür Coşar, kütüphaneye geçen sene içinde gelen toplam kişi sayısının 255 bin kişi olduğunu söyledi. Hasan Coşar, “Geçen seneki rakamı geçebileceğimizi tahmin ediyorum. Çünkü bu yıl ilk 6 ayda 155 bine yakın ziyaretçimiz oldu. Bu sayının geçen seneki sayının üstüne çıkacağını tahmin ediyoruz ancak bu sayı yeterli değil. Gelişmek isteyen ülkelerin kitap okuması gerekiyor” dedi.

TÜRKİYE KİTAP OKUMUYOR

Türkiye kitap okuma konusunda çoğu ülkenin gerisinde kalmış durumda. Japonya’da toplumun yüzde 14’ü, Amerika’da yüzde 12’si, İngiltere ve Fransa’da yüzde 21’i düzenli kitap okurken, Türkiye’de durum yüzde 0,01; yani on binde bir. Toplam nüfusu sadece 7 milyon olan Azerbaycan’da bir kitap ortalama 100.000 tiraja ulaşırken, Türkiye’de bu rakam 2 bin, 3 bin civarında. Birleşmiş Milletler İnsani Gelişim Raporu’nda kitap okuma oranında Türkiye, Malezya, Libya ve Ermenistan gibi ülkelerin bulunduğu 173 ülke arasında 86. sırada bulunuyor. Bir Japon bir yılda ortalama 25, bir İsviçreli bir yılda ortalama 10, Fransız yılda ortalama 7 kitap okuyor. Türkiye’de ise 6 kişiye yılda 1 bir kitap düşüyor. Türkiye’de okuma alışkanlığına sahip olan kişi sayısı ise ortalama 40 bin kişi.

Mustafa Kömürcü-Memleket