İlköğretim okullarına kadar inen şiddet olaylarını kimin yönettiği tartışmalara yol açtı. Bazı uzmanlar ve eğitimciler televizyondaki şiddet içerikli dizileri suçlarken, bazıları da bunun eğitimin bir eseri olduğu görüşünü savunuyor. Yapılan bir araştırmada öğretmenlerin öğrencilerden korktuğu, öğrencilerin de öğretmenlerden çekindiği ortaya çıktı Konya’daki okullarda artan şiddet olaylarını önlemek için İl Emniyet Müdürlüğü, “Huzurlu Eğitim Projesi”ni uygulamaya koydu.

İlköğretim okullarına kadar inen şiddet olaylarını kimin yönettiği tartışmalara yol açtı. Bazı uzmanlar ve eğitimciler televizyondaki şiddet içerikli dizileri suçlarken, bazıları da bunun kesintisiz eğitimin bir eseri olduğu görüşünü savunuyor.

Yapılan bir araştırmada öğretmenlerin öğrencilerden korktuğu, öğrencilerin de öğretmenlerden çekindiği ortaya çıktı. Kesintisiz eğitimle beraber 12-18 yaş grubunda suç işleme oranının istatistiki olarak da arttığı gözlendi. Çocuk Mahkemelerine 1997’de 58 dava açılırken, bu sayı 2003’te 278, 2004 yılında da 440 davaya kadar çıktığı görülüyor. Ceza mahkemelerine açılan davalarda yargılanan çocuk sayıları ile ilgili toplam rakamlar ise şöyle: 1998 yılında 12-18 aş grubundaki çocuklar 96 bin 631 iken, bu rakam 2004’de 136 bin 358’e yükseliyor. Bu suçların büyük bir bölümünü hırsızlık, gasp ve ırza tasaddi, silah kullanma ve kız kaçırma ile uyuşturucu madde oluşturuyor. Kesintisiz eğitimin şiddeti artırdığı görüşünü savunan eğitimciler ise, 8 yıllık kesintisiz eğitim nedeniyle, 7-15 yaş arasındaki çocukların bir arada bulunmalarının ne derece tehlikeli olduğunu söyleyenlerin kınandığı günlerden, bütün bu korkuların gerçekleştiği günlerin yaşandığını  kaydettiler.

Okullardaki Şiddeti Televizyon Yönetiyor   

Selçuk Üniversitesi Mesleki Eğitim Fakültesi Çocuk Gelişimi Bölümü Başkanı Prof. Dr. Ramazan Arı ise, Türk çocuklarının çoğunun hobisinin olmadığını, bu nedenle kendilerini, televizyondan öğrendikleri şiddetle ifade etmeye çalıştıklarını belirtti.

Arı, Türkiye’de genel olarak disiplinin baskıyla karıştırıldığını, bunun da gelişme çağındaki çocuklar üzerinde olumsuz etki yaptığını söyledi. Çocukları şiddete iten en önemli faktörün çevre koşulları olduğunu anlatan Arı, “Çocuğun etrafında, güvensiz bir ortam var. Diğer bireyler gibi çocuk da çevresine yeteri kadar güvenmiyor. Gelişme çağındaki çocuk bir model arar. Bu dönemde el sanatları, enstrüman çalmak, balık tutmak, keyifli sporlar yapmak gibi hobilere yönlendirilmesi gereken çocuklarımız, olumsuz çevre şartları nedeniyle, kendisine şiddetle yaklaşan, baba, ağabey, öğretmen gibi kişileri model almak zorunda kalıyor” dedi.

İlk ve orta öğretim çağındaki çocukları, gazetelerin 3.  sayfalarına taşıyan şiddet olaylarının şeklini belirleyen unsurun televizyon yayınları olduğunu öne süren Arı, “Bir bıçakla ya da silahla işlenen cinayetler ya da şiddet olayları en ince detayına kadar televizyon ekranlarında, hem de çocukların ekran başında olduğu saatlerde gösteriliyor. Çocuklara yanlış model sunulması işte budur” dedi.

“Huzurlu Eğitim Projesi”

Son yıllarda özellikle ilköğretim okulları ile liselerde şiddet olaylarının artması üzerine Konya Emniyet Müdürlüğü Asayiş Şube Müdürlüğü’ne bağlı ekipler, “Huzurlu Eğitim Projesi”ni uygulamaya koydu.  Polis, bu proje kapsamında okul çevrelerinde şüpheli gördüğü kişilerin kimlik kontrolünden sonra mahkeme kararıyla üst araması da yapmaya başladı.

Selçuklu Atatürk Lisesi çevresinde yapılan uygulamaya katılan Asayiş Şube Müdürü Ercan Taştekin, projeyle amaçlarının okul önlerindeki, okulla ilgisi olmayan kişilerin denetim ve kontrolünü yapmak olduğunu söyledi.

Selçuklu Atatürk Lisesi Müdürü Osman Nuri Genç ise son zamanlarda alınan önlemler sayesinde okulda ve çevresinde huzurun hakim olduğunu söyledi.

Yapılan çalışmada, 5 otomobil ve 50 kişi arandı, kimlik kontrolleri yapıldı. Uygulamanın akşam saatlerine kadar devam edeceği öğrenildi.