Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), öğrencilerin meslek seçimlerinde daha bilinçli adımlar atmasını sağlamak amacıyla Mesleki İlgi ve Mesleki Beceri Envanterleri geliştirdi. Yazılım altyapısı tamamlanan bu envanterler, 2025-2026 eğitim öğretim yılından itibaren ortaokul ve lise öğrencilerine uygulanacak.
Dijital ortamda sunulacak envanterler, özel olarak hazırlanan internet sitesi üzerinden öğrenciler tarafından yanıtlanacak. Öğrencilerin verdiği cevaplar, okul rehber öğretmenleri ve psikolojik danışmanlar tarafından değerlendirilecek. Bu sayede öğrencilere bireysel ilgi ve yeteneklerine uygun mesleki rehberlik hizmeti sunulacak.
Envanterlerin uygulanmasıyla birlikte, öğrencilerin liseye geçiş ve alan seçimi süreçlerinde daha isabetli tercihler yapmaları, dijital okuryazarlık becerilerinin gelişmesi ve mesleklere karşı olumlu tutum geliştirmeleri hedefleniyor. Aynı zamanda bu çalışma, öğrencilerin eğitim ile iş yaşamı arasındaki ilişkiyi daha bilinçli kurmalarına olanak sağlayacak.
Mesleki İlgi Envanteri, öğrencilerin bilim, doğa, toplum, sanat, spor, sağlık, teknoloji, veri bilimi gibi geniş bir yelpazede ilgi alanlarını ortaya koymalarına yardımcı olacak şekilde tasarlandı. Mesleki Beceri Envanteri ise, öğrencilerin Mesleki ve Teknik Anadolu Liselerinde bulunan 53 alan ve 114 dala yönelik beceri profillerini tespit etmeyi amaçlıyor.
Bu envanterler yalnızca öğrenciler için değil; öğretmenler ve veliler için de önemli bir rehber olacak. Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri kapsamında kullanılacak araçlar, öğrencilerin mesleki gelişim süreçlerinde yol haritası oluşturacak güçlü bir kaynak niteliği taşıyor.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin temel ilkeleri doğrultusunda hazırlanan bu envanterlerle birlikte, eğitim ile istihdam arasındaki bağ güçlendirilecek. Bakanlık, bu sayede yalnızca eğitim sürecinde değil, öğrencilerin yaşam boyu gelişimlerine katkı sağlayacak bir sistemi hayata geçirmiş olacak.