Eğitimci–Yazar Ersal Özkan, Konya Aydınlar Ocağı’nın Sille Kültür Evi’ndeki Salı Sohbeti’nde insan hayatında eğitimin rolünü anlattı. Özkan, eğitimde “öğrenmeyi öğretmek” metodunun önemine değinerek “Güzellikler okumakla bulunur. Bilgi okumakla kazanılır” dedi.
Bilgi Geliştirme Merkezi’nde eğitim seminerlerine devam ettikleri belirterek “Eğitimde Yeni Yaklaşımlar” konusuna açıklık getirmeye çalışan eğitimci Özkan, Türkiye’de eğitim modelinin 1940’lardan sonra sorgulanmaya başlandığına işaret ederek “Sümerler’den bu tarafa bu ülkeye ezber eğitim dikte edildi. Bunun sonucu olarak bugün sorgulamayan, soru sormayan, araştırmayan, kendini ifade edemeyen, okumayan bir insan tipi ortaya çıktı” diye konuştu.
Bilgiyi elde etmede okumanın önemine de değinen Özkan, kitabı en çok okunan yazarlarımız arasında Ahmet Mithat’ı sayarak “Bilgi okumakla kazanılır. Okumakla güzellikler bulunur. Okumakla insanın manevi ruhu hoş tutulur. Dünyada Okuma Bayramı düzenleyen tek ülke Türkiye’dir. Türkiye aynı zamanda okuma alışkanlığı açısından dünyanın en gerisinde olan bir ülkedir. Bizim okuma bayramlarımız değil, anlama bayramlarımız olması lâzım” dedi. Özkan, bilgiyle ilgili olarak Sokrat’ın “Bilgi, insanın yaşantısıyla başlar ölümüne kadar devam eder” sözünü hatırlatarak şunları kaydetti: Sokrat’ın sözleri, Peygamberimizin “Hiç bilenle bilmeyen bir olur mu?” sözlerine ne kadar da çok benziyor. Bilen insanın aynı zamanda ‘olan insan’ olması lâzım.”
Eğitimin şart olduğunu ve her şeyin başında eğitimin geldiğine dikkat çeken Özkan, eğitimin aynı zamanda iyi sorgulanması gerektiğini belirterek şunları söyledi: “Eğitimin önce felsefesini kurmak lâzım. Ya değilse neyi, niçin ve neden yetiştireceğini bilmeyen bir toplum ortaya çıkar. Eğitimin birde psikolojisi olması gerekir. Konya’da 23 Rehberlik Araştırma Merkezi var. Peki, neden Çocuk Psikoloji Merkezi yok!”
Eğitimci Özkan, öğrenmeyi öğretmenin bir yaşam tarzı olduğunu ve öğrenmenin aynı zamanda sınırsız olduğunu ifade ederek fert ve toplumun öğrenme çaresizliğine mahkûm edildiğini belirtti. Özkan, çaresizliğin “kendisine öz saygısı ve dürüst olmayan, şahsiyetsiz, kişiliksiz” kuşakların yetişmesi ve yetiştirilmesinden kaynaklandığını belirterek “Günümüzde ezberci değil, yapılandırmacı bir eğitim uygulanmalıdır. Eğitimin öğrenci merkezli değil, öğrenme merkezli olması gerekir” dedi.
Evde anne ve babadan çok çocuğun sözü geçer hale geldiğine işaret eden Özkan, konuşmasının sonunda kendisine yöneltilen soruları cevaplandırırken, televizyonun çocuğa faydadan çok büyük zarar verdiğini, televizyon yerine seviyesine uygun ve kontrollü bir biçimde öğretilmesi halinde bilgisayar ile internetin faydalı olacağını dile getirdi. Memleket