Konya Final Dergisi Dershanesi ÖSS Şube Müdürü Hüseyin Uçar, yaptığı açıklamada, üniversiteye girişte iki aşamalı sınav sisteminin hayata geçirilmesinin dershaneler açısından herhangi bir sıkıntı doğurmayacağını belirtti.

Yeni sistemin derslerde ve müfredatta değişikliğe neden olmayacağını ifade eden Uçar, ''Geçen yıl öğrenciler hangi konuya cevap veriyorsa bu yıl da aynı konulara cevap verecek. Tek fark sınavın yapılış tarzının değişmesi ve soru sayısının artması olacak'' dedi.

Uçar, yeni sistemin önceki yıllarda uygulanan ÖSS ve ÖYS ile benzerlik gösterdiğini belirterek, yeni uygulamada tek katsayı uygulamasına geçilmesinin de dershanelerin yükünü artıracağını ifade etti.

Dershanelere ilginin artmasını beklediklerini vurgulayan Uçar, şunları kaydetti:
''Tek katsayı uygulamasına geçilmesiyle meslek lisesi öğrencilerinin dershanelere olan ilgisi artacak. Yeni sistemle klasik lise öğrencileriyle aynı şartlarda sınava girecek olan meslek lisesi öğrencilerinin üniversiteye giriş sınavlarına, dolayısıyla dershanelere ilgisi artacak. Bu yıl öğrenci sayısında önemli oranda artış bekliyoruz. Öte yandan meslek lisesi öğrencilerine 2 yıllık meslek yüksek okullarına (MYO) sınavsız geçiş hakkı tanınıyordu, bu kaldırıldı. Artık meslek lisesi öğrencileri de düz lise öğrencileri gibi sınava girmek zorunda. Bu da yine öğrencilerin dershanelere ilgisini artıracak nedenlerden biri.''

Önceki yıllarda meslek lisesi öğrencileri için farklı sınıflar oluşturduklarını anlatan Uçar, bu yıl ilginin artmasıyla birlikte bu sınıfların sayısının artabileceğini söyledi.

Uçar, okullarda eğitime başlanmasıyla meslek liselerini ziyaret ederek, yeni sistem hakkında bilgilendirme amaçlı toplantılar düzenleyeceklerini sözlerine ekledi.

-HER MESLEK LİSESİ ÖĞRENCİLERİ İÇİN FARKLI SINIFLAR-

Konya Sınav Dershanesi Müdürü Cafer Tanrıseven de, tek katsayı uygulamasının hayata geçmesiyle en büyük işin dershanelere düştüğünü söyledi.

Meslek liselerinden çok büyük bir ilgi beklediklerini ifade eden Tanrıseven, şunları kaydetti:

''Geçtiğimiz yıl meslek lisesi öğrencileri için eşit ağırlık ve sayısal sınıfları oluşturmuştuk. Bu öğrencilerimiz ikinci bölüm konularını okullarda işlemedikleri için farklı sınıflar oluşturarak bu açığı kapatmaya çalışıyorduk. Geçen yılki sınıfımızda endüstri, ticaret, sağlık meslek liseleri ile imam hatip lisesi mezunları aynı sınıfta eğitim görüyordu. İlgi olması durumunda ticaret, endüstri sağlık gibi her bir meslek lisesi için ayrı sınıflar oluşturacağız.''